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摘要:
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低年级“解决问题”教学的困惑与解惑
“解决问题”
小学数学教学
低年级
解惑
实际教学
学生
学习
"解决问题"教学策略探析
解决问题
教学策略
小学数学解决问题有效教学的研究
解决问题
顺向思维方法
逆向思维方法
四则运算
多样性
情感体验
策略
小学数学解决问题教学的策略研究
小学数学
解决问题
策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解决问题或困难的新“药方”
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芜崧 长江大学语言研究所 137 130 6.0 7.0
2 黄红霞 长江大学语言研究所 17 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
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