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图式理论在大学英语写作教学中的运用
图式理论
大学英语
写作教学
图式理论与英语阅读教学
图式理论
英语阅读理解能力
高中英语教学
图式理论与英语读写教学
阅读
写作
语言图式
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形式图式
合理利用图式理论,优化大学英语听力教学
大学英语
听力
图式理论
语感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 意象图式理论作用于英语短语动词教学的实证研究
来源期刊 大学英语教学与研究 学科 教育
关键词 意象图式理论 意象图式教学法 翻译教学法 短语动词教学 小品词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱琴 云南师范大学商学院 26 38 3.0 5.0
2 文卫霞 云南师范大学商学院 29 50 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
意象图式理论
意象图式教学法
翻译教学法
短语动词教学
小品词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学英语教学与研究
其它
出版文献量(篇)
1355
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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