教学做合一:德育课教学的应然追求

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 德育课 教学策略
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c_2017,（9）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

现行德育课教学内容存在脱离学生的生活实际、教学形式忽视学生的主体作用、评价方式忽略学生的道德践行等不足,思想道德教育的现实成效不甚理想。从提高德育课教学实效角度出发,践行陶行知先生“教学做合一”的理念,得宜的教学策略是中职德育课教学的应然追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟		27	29	3.0	5.0