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摘要:
在这一要学生能够有效进行结构性预习、自主发现和自主探索学科知识.而在一中心中学这样的‘中学的教学实践中,学生的预习情况和主学习情况不甚理想,因为一教师缺少高质量的预习和自主学习的指导。
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论翻转课堂有效实施的关键
翻转课堂
基本要义
理想效果
实施关键
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡村中学翻转课堂实施需要考虑的几个方面
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 乡村中学 课堂实施 自主发现 教学实践 学科知识 学习情况 自主学习 预习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G472.3
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研究主题发展历程
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乡村中学
课堂实施
自主发现
教学实践
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学习情况
自主学习
预习
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
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