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试谈小学英语教材整合中的文本再构策略
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摘要：
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运用文本再构整合教材的尝试
文本再构
教材
整合
重整教材再构文本提升英语
阅读能力
文本再构
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阅读技巧
牛津高一英语教材整合探究
牛津英语
教材整合
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试论初中英语教材整合的新尝试
初中英语
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
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19
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