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摘要:
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满足内需,让初中数学学习活动真正发生
初中数学
内需
教学
理解
信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践
信息化
翻转课堂
小学
语文
教学
实践
深度学习,让学生的学习真正发生
深度学习
小学数学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂,让数学学习真正发生——团队合作下的信息化教学设计
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 网络教研团队
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 3556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭静 8 2 1.0 1.0
2 黄梅露 3 1 1.0 1.0
3 邵金晟 2 1 1.0 1.0
传播情况
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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