"一案多辐射"式病例讨论教学法在生物化学教学中的应用

• 作者: 梁金香 童安荣
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 职业资格考试 病例讨论教学法
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

针对不同专业生物化学教学,采用"一案多辐射"式病例讨论教学法,激发学生对生物化学课程的学习兴趣.教学中将枯燥的生物化学知识与病例联系在一起,紧扣职业资格考试内容、题型等,提高学生参与课堂教学的积极性,为学生早期接触临床奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁金香		14	36	4.0	4.0
2	童安荣		11	30	4.0	4.0