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摘要:
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文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
苏教版必修一文言文几处注解商榷
中学语文
文言文
注解
苏教版
必修一
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “言文合一”的教学实践探索
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 4931字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘克锋 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
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