看图写话,从讲故事开始

• 作者: 鱼利明
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写话 第一学段 思维能力训练 言语表达能力 人教版 词汇贫乏 教学方法 毫无生气 静态画面 言语训练
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

不知何时起,第一学段看图写话教学呈现出两种模式。模式一：80%的教师只要是指导看图写话必然少不了“仔细看图,图上有谁？想一想他们在什么时间、什么地方、干什么”的引导,导致大多学生写的内容就像是在回答问题。模式二：从图画内容来看,选材单一、呆板教条,诸如让座、大扫除、扶老人过马路、做家务、送伞、关水龙头等,可怜的孩子们从小就被试卷道德绑架了。两种模式有何联系？对!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鱼利明		14	0	0.0	0.0