初探中职数学建模,提升学生思维能力

• 作者: 郑勇海
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 数学建模 数学思维
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

该文在新考试大纲的背景下,研究中职数学建模的必要性,并探索如何进行数学建模的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑勇海		4	1	1.0	1.0