我国农村教师编制的关键问题与改革建议

• 作者: 刘善槐 邬志辉
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 农村 教师编制 义务教育学校 质量提升 师资 数量配置 义务教育发展 结构优化 配置状况 有效提升 提升质量 事业单位 时代命题 全面优化 教育质量 基本方式 公平 编制核定 制约 改革
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

提升质量和促进公平是我国义务教育发展的两大时代命题.质量提升状况和公平达成程度的决定因素均为师资,当前我国义务教育的师资短板在农村.农村师资的相对弱势性体现在数量、结构和质量三个方面,其中数量紧缺是制约结构优化和质量提升的关键.义务教育学校属于一类事业单位,编制核定是义务教育学校进行教师数量配置的基本方式,因此,农村教师数量是否充足、结构是否合理取决于编制配置状况.当前,农村教师编制配置的系列问题严重阻碍农村教育质量的有效提升.因此,推进农村师资的供给侧改革,全面优化农村教师编制配置势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善槐	教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院	16	92	5.0	9.0
2	邬志辉	教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院	51	464	12.0	20.0