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摘要:
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农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师集中培训的实践探究
中小学教师
集中培训
教师发展
对中小学教师分层分类培训的研究
中小学教师
分层分类培训
问题
解决对策
中小学教师“主题培训”的价值与意义
主题培训
中小学
教师培训
师资建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学教师校长培训要 "落地生根"与"开花结果" ——基于中小学教师校长培训工作专项调研
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教师培训
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 4984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱志飞 蚌埠市中小学教师进修学校 8 23 3.0 4.0
2 汪文华 31 87 5.0 9.0
3 潮道祥 3 1 1.0 1.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
论文1v1指导