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摘要:
思辨性写作是批判性思维在写作教学中落地的途径和方法,首先对写作任务(如命题)的品质提出相应要求,其次对写作者的表达质地提出相应要求.人们往往把“思辨”当成说理文的写作专利,其实不论是说理文还是叙事文,甚至是诗歌写作都应该有“思辨性”在场,因为“思辨”是思维品质,而任何写作即使以情动人,即使以想象为文,都不可能让思维退场.
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文献信息
篇名 “思辨”是品质,非说理文写作专利
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 批判性思维 思辨 品质 文体
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学术圆桌
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 5072字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兴才 89 72 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
思辨
品质
文体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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