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从浅层到深层:基于深度学习的初中数学课堂优化路径
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摘要：
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基于深度学习的初中数学课堂教学探讨
深度学习
初中数学
课堂教学
怎样优化初中数学课堂教学浅谈
优化
初中数学
教师
学生
基于深度学习的高中数学课堂教学探究
高中数学
深度学习
课堂教学
优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
初中数学
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中学数学月刊
主办单位：
苏州大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-1176
CN：
32-1444/O1
开本：
16开
出版地：
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
邮发代号：
28-75
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
5846
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5218
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