面向探究能力培养的创客教育探析

• 作者: 曹晓明
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 创客教育 探究学习 探究能力 学习环境 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 4327字
• 语种: 中文

摘要

创客教育是当前教育信息化的热点领域,也是践行核心素养培养的重要途径,其核心应是落实到对探究能力的支持与发展.本文从综述创客教育的本源出发,对创客教育的内涵进行了阐述,分析了其同探究学习的联系,并针对基础教育中的创客教育的实施路径,提出了几种具体的面向探究能力培养的创客教育实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓明	深圳大学师范学院	20	285	8.0	16.0