让教学情境更加真实有效的方法

• 作者: 蒋文娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 实有 数学学习 教学过程 数学发展 学习状态 学习动机 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

生活是数学学习的起点,也是数学发展的源泉.在教学过程中,教师如何创设教学情境,创设什么样的教学情境,都会对学生的数学学习状态、学习动机、学习兴趣、学习效果产生十分重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋文娟		13	0	0.0	0.0