课堂教学研究如何真正落地

• 作者: 万淑兰
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学研究 教育科研 落地 学生发展 教师成长 课程改革 主阵地 最优化
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G40-056

摘要

课堂是学生发展的平台,是教师成长的摇篮。课堂教学是课程改革的＂主阵地＂,是教育科研的＂实验田＂,也是教育科研的＂归宿点＂。教育科研就是为了解决教学中碰到的实际问题,使教育教学得到＂最优化＂。如果离开了课堂教学这一＂主阵地＂,教育科研就成了无本之木,无源之水。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万淑兰		3	0	0.0	0.0