三种思维方法在高中物理解题中的应用

• 作者: 蔡林燊
• 来源期刊: 中学生数理化：学习研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 思维方法 整体思维 已知条件 受力分析 逆向思维 解题能力 思维能力 力的分解 中所
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

一、整体思维法整体思维法是指将题目中所给的已知条件或者研究对象看成一个整体,使得不易求解的问题得以顺利解决的方法。例如：在如图1、图2所示的图像中,请分别对所吊重物进行受力分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡林燊		4	1	1.0	1.0