医教协同背景下校院合作培养临床医学生的研究与实践

• 作者: 李敏 樊耀 薛琴
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 医教协同 校院合作 临床医学生
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 3592-3594
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2017.23.082

摘要

在医教协同背景下,为推行小班化教学,让学生早临床、多临床、反复临床,提升医学生临床思维和临床实践能力,南通大学医学院结合学院实际情况,积极开展校院合作培养临床医学生的研究和实践.本文从建立完善的教育教学管理体系、加强师资队伍建设、规范临床教学、注重临床医学生临床实践能力培养、建立多方位教学质量监控体系等五个方面介绍了南通大学医学院校院合作的具体实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛琴	南通大学医学院	16	41	4.0	6.0
2	李敏	南通大学医学院	58	232	8.0	11.0
3	樊耀	南通大学医学院	13	54	5.0	7.0