创设适宜教学环境 优化幼儿区域活动

• 作者: 曾帆
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教学环境 区域活动 优化 学习方式 教育资源 儿童学习 直接经验
• 年，卷（期）: ccb_2017,（7）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》特别强调：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出：“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。