在语文课堂中呵护学生的心灵之花

• 作者: 徐立婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 实践 差异 创新
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

作为工具性与人文性高度统一的学科——语文,理应成为心理健康教育的＂肥沃土壤＂。因此,课堂教学中,教师应该强化实践活动,关注学生个体的差异,大胆开放文本,让学生进行个性化学习,呵护学生的心灵之花,使他们的身心都得到健康的发展。

作者信息

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1	徐立婷		4	0	0.0	0.0