在“三维度”校本研修中建设智慧型教师团队

• 作者: 王秀美
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师团队 智慧型 校本研修 在职教师 教师质量 三维度 培训者 校本研训 专家型教师 教师专业水平
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G424.24

摘要

教师质量,特别是学校教师团队的质量,决定着一所学校的整体教育水平。只有进一步提高我校教师的整体专业素养与创新教育水平,逐渐形成一支智慧型的教师团队,才能以更好的专业素养、更高的标准去培养创新型人才。在我国的各类教师专业发展研究中,对我校的研究有较大影响的是在职教师的“二次成长论”（顾志跃,2010）,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀美		7	49	1.0	7.0