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运用心理转换理论提高写作指导的有效性
运用心理转换理论提高写作指导的有效性
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摘要：
通过对心理转换理论和有效的写作指导的分析，笔者结合自己的教学实践，从心理转换理论在写作中的“四个阶段，三级转换”各个环节上提出了应用策略。
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高校辅导员
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心理学理论
思想政治教育
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课堂教学
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数学建模
如何提高小学语文写作教学的有效性
小学语文
写作教学
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文献信息
| 篇名 | 运用心理转换理论提高写作指导的有效性 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 心里转换理论 写作指导 有效性 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-90 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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心里转换理论
写作指导
有效性
策略
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期刊影响力
作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
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