核心素养背景下谈学校美育发展探索

• 作者: 施荣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国学生 艺术教育 学校美育 立德树人 艺术课程 学科特色 课程基础 自主学习 学习理论 艺术生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

前不久,国家教育部发布了中国学生发展核心素养总体框架,不仅为中国学生发展明确了目标,更是为艺术教育指明了方向：以立德树人为基础发展艺术学科特色,为学生核心素养的培育,尤其是审美情趣的培育奠定良好的基础。在此背景之下,我校就学生发展核心素养进行研究,并且在实际操作过程中发挥艺术课程的特点,培育学生核心素养。

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1	施荣		2	0	0.0	0.0