文本解读:重在“文章是怎样写的”

• 作者: 王鹏伟
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 怎样写 文笔 构思
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂诊断
• 页码范围: 30-35
• 页数: 6页
• 字数: 6472字
• 语种: 中文

摘要

“文章是怎样写的”是阅读教学的基本目标.教材文本既是阅读材料,又是写作范例.阅读教学与写作教学相辅相成,看别人的文章,最终是要学会自己写文章.“文章是怎样写的”包括两个方面:文笔和构思,即遣词造句和立意谋篇.平常教学重视前者,忽视后者.构思潜在于文笔的表层之下,阅读能力的高下取决于对文本构思的理解.教学对象不同,教学文本不同,文笔与构思解读可以各有侧重,但不可偏废.