探究如何提高小学语文字词教学的有效性

• 作者: 罗蕊
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 字词教学 特点 策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是小学教育的重点内容,也是学习其他学學科的基础工具,因此,如何提升小语文教学质量一直是小学教师普遍关注的问题.字词教学是小学语文教学的重点内容,但是,当前教学过程中还存在一定的问题.本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较为详细的阐述了提升字词教学质量的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗蕊		2	2	1.0	1.0