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摘要:
基于词汇触发理论,通过从内容特征、目的特征和任务特征三个角度,对海军职业英语教学特征进行分析,探讨了词汇触发理论对海军职业英语教学的启示.
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文献信息
篇名 浅谈基于词汇触发理论的海军职业英语教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 词汇触发理论 海军职业英语教学 启示
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 107,124
页数 2页 分类号
字数 2161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.z1.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑜 海军大连舰艇学院基础部外语教研室 23 5 1.0 1.0
2 闫磊 海军大连舰艇学院基础部外语教研室 21 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
词汇触发理论
海军职业英语教学
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
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