作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述以"生物的进化"一节为例,借助可视化思维工具(时间轴、流程图、分析图、故事板、鱼骨图和维恩图),促进学生思维认知发展的教学实践.
推荐文章
思维可视化工具的应用价值分析
思维可视化
思维导图
应用价值
思维可视化工具 Prezi在微课程中的应用
Prezi
微课程
思维可视化
思维可视化:初中物理课堂教学的重建
初中物理
思维可视化
教学重建
小学数学教学中思维可视化技术的应用
思维可视化
小学数学
提升理解力
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 可视化思维工具在"生物的进化"教学中的运用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生物的进化 可视化 思维认知 工具运用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 1622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐晓春 14 27 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物的进化
可视化
思维认知
工具运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
论文1v1指导