学校"体检":基于学生发展的学校自我诊断

• 作者: 李凌艳
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 学校诊断 学校自我评估 学校"体检" 学校转型 全面质量管理
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 评价
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4087字
• 语种: 中文

摘要

基于学生发展的学校自我诊断是学校内需式的自我评估,旨在实现更有效的学校改进.它围绕同伴、教师、教学、课程、组织与领导、文化、资源和安全八大要素,在第三方专业团队的帮助下,通过螺旋上升的闭环,引领诊断文化,促进学校转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌艳	北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心	30	62	4.0	7.0