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摘要:
戴维·伯姆在《论对话》一书中阐述了其对话理论.他认为,课堂对话的实质,是师生在教学中找到交流的相似性和差异性,在此基础上,推动彼此思想向前迈进.在对话中,师生都认真倾听他人的意见和想法,充分表达内心深处最真实的想法,使不同的观点彼此碰撞、激荡、交融,真理脱颖而出.
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文献信息
篇名 课堂对话是如何消失的
来源期刊 中学政治教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 思想极光·且行且思
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 白彦军 11 0 0.0 0.0
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中学政治教学参考
月刊
1002-2147
61-1030/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
1972
chi
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