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摘要:
标点符号是用文字来记录语言的辅助性工具,是文章中不可缺少的组成部分,它可以帮助文字准确表达意思和传达感情,因此,标点符号的作用不容小视。但是在教学中发现很多学生在标点符号的掌握上存在严重的问题,他们不了解常用标点符号的使用方法,有的学生不会规范使用标点符号。《语文课程标准》中对各个年级段的学生在学习和运用标点上提出了明确的要求,
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文献信息
篇名 不可忽视初中生标点符号的规范使用
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 标点符号 初中生 《语文课程标准》 学生 文字 文章 教学 学习
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0002-I0002
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏中兰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
标点符号
初中生
《语文课程标准》
学生
文字
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