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摘要:
教育装备既是实现教育目标,传授教育内容和方法的教学工具,更是传递先进教育思想和理念的特殊载体.文中通过对教育装备作为工具、资源、环境、课程、学习者生态圈、文化的演进及其价值诉求的归纳,提出了若干条推进策略:以先进的教育思想和教育理念为指引;远景性的战略规划和整体性的教育设计为内核;标准引领,科学配备;以研究为支撑,应用为根本,质量管理为保障;抓监测、抓评估;推进教育装备治理体系和治理能力现代化.
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文献信息
篇名 教育装备的价值审视及其推进策略
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 教育 教育装备 演进 价值诉求 推进策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 政策聚焦:全国教育装备中心主任会议
研究方向 页码范围 9-15
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘强 21 25 3.0 5.0
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节点文献
教育
教育装备
演进
价值诉求
推进策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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