基于翻转课堂的学习活动设计研究——以《教学系统设计》为例

• 作者: 周冰
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 学习活动 教学系统设计
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 新型学习
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是应用互联网思维创新教学的产物,是在班级授课制框架下的课堂教学中引入网络学习的新教学模式.采用调查研究、行动研究、个案研究等多种研究方法,通过对基于翻转课堂的《教学系统设计》中"学习者的动机分析"这一小节的学习活动进行分析、设计、实施、评价和改进,以期找出理论课的翻转课堂教学活动设计的普遍规律,为后续的理论课教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周冰	河南师范大学教育学院	8	5	1.0	2.0