语体分析在大学英语听力教学中的作用

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 听力教学 语体分析
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3451字
• 语种: 中文

摘要

随着国际经济、政治、文化等各方面交流的增进与加强,教育部对学生英语听说能力的要求也日益提高.大学英语课程教学以及大学英语四、六级的逐步修订和改革都明确体现:提升学生听说能力刻不容缓.听说能力的提升要有方法有策略地进行.要把学生训练成能够轻松输入并能熟练输出英语的自然人,而不是只会做听力测试题的机器.语体分析是对语言结构、意义等特征的基本理解,训练学生语体分析的能力和技巧,对他们理解并掌握真实听力材料的意义起着重要的作用.该文就从语体特征分析的角度入手,寻找大学英语听力教学的新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁		8	0	0.0	0.0