对学业评价改革现状的认识

• 作者: 闻银顺
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 改革现状 学业评价 基础教育课程改革 课程评价体系 发展性课程评价 课程评价改革 素质教育 理念转变
• 年，卷（期）: jywh_2017,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

新一轮基础教育课程改革明确指出，要建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系，即建立发展性课程评价体系，这体现了我国素质教育对于课程评价的新要求。但对于广大教师而言，发展性课程评价几乎还是一个全新的概念，因此，有必要对此进行诠释和分析，并给予相应的实施建议，从而使新的课程评价改革从理念转变为行动，真正收到实效。

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1	闻银顺		5	0	0.0	0.0