浅谈如何让学生在古诗教学中获得美的体验

• 作者: 周蕾
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 熟读成诵 读诗作画 披文入情 启发想象
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。在小学阶段，充满文化气息和教育意义的古诗词一直伴随着学生的成长，教师要选择灵活多样的方法，培养学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蕾		4	0	0.0	0.0