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摘要:
当前时代发展,自然科学的力量日益突显,人们越来越重视对小学科学的教育.时代的发展,社会的需要,未来建设祖国、造福世界的人才应当是具有自主性、高素质的创造性的科学人才,是具有高度责任感,并具备较高科学素养的人才.然而,很多小学生在小学科学的学习中经常遇到一些绊脚石,也就是一些难于获取的知识,或者是那些有碍于学生能力培养的知识点.这就需要在教学方式方法上进行创新,需要科学教师能够在钻研教学大纲和教材的基础上,对难点进行细致的分析,使得教学顺利地进行,达到预期的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学科学教育方式方法的创新
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 小学科学 教育方式 创新 教学方式方法 科学人才 学生能力培养 自然科学 科学素养
年,卷(期) xxkxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G623.6
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
教育方式
创新
教学方式方法
科学人才
学生能力培养
自然科学
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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