妙用对比实验,优化初中物理课堂

• 作者: 赵步韩
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 对比实验 物理课堂 知识创新
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在初中物理课堂教学过程中,妙用对比实验这种教学方法,对构建物理概念、突破章节难点、培养学生能力方面独树一帜。适时、恰当、巧妙地运用这种方法,既有利于学生知识体系的建构,也能够提高学生的物理实验设计、操作和知识创新能力,从而最终提高课堂效率。

作者信息

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1	赵步韩		1	0	0.0	0.0