基于数学文化培养数学核心素养的课堂教学原则初探

• 作者: 宋乃庆 裴昌根
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 数学文化研究专辑(一)
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋乃庆		172	1358	21.0	32.0
2	裴昌根	西南大学数学与统计学院	23	158	7.0	12.0