基于CDIO理念的创客教育研究与实践

• 作者: 张学军 朱玉平
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: CDIO 创客教育 体系构建 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 119-121,136
• 页数: 4页
• 字数: 4073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.36.046

摘要

本文将CDIO中构思、设计、实施和运作一体的教育理念融合到创客教育中,使在"做中学"解决未知的工程设计思想,与创客运动的"DIY创作未知"有机的结合起来,实践证明学生在完成创意的过程中主动探寻与分享学科知识,提高了学生通过自己分析研究解决未知问题的创新创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学军	南京邮电大学工程训练中心	58	778	13.0	26.0
2	朱玉平	南京邮电大学工程训练中心	14	63	5.0	7.0