探索课堂转型,促进学生核心素养的发展

• 作者: 刘秋梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 综合实践活动 教学改革 课堂转型 实践创新
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G623.9

摘要

发展学生的实践创新素养与责任担当素养是实践育人的根本所在,而立足小学综合实践活动教学改革是发展学生核心素养的主渠道。那么,教师应解决当前小学综合实践活动教学中存在的“重课堂,轻实践”“重活动流程,轻内心体验”等问题,将发展学生综合实践活动学科的核心素养有效落实到教学中,承担小学综合实践活动课程“立德树人”“实践育人”的责任。基于此,教师应规范活动领域,课程外延扩大化;矢志教学改革,培养渠道多样化;转变教学方式,促进学习深度化;创新教学评价,评价标准多元化。只有这样进行课堂转型,才能促进学生核心素养的发展。

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