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摘要:
探讨云板书在教学实践中的主观性评价方法的设计与实施.通过云板书与PPT的比较,展示云板书在内容呈现、知识拓展、学生受益度等方面的优势.归纳云板书在内容、格式、图片、视频及其他方面存在的问题,理清了云板书进一步完善的思路,为云板书在课堂教学中的应用打下良好的基础.
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文献信息
篇名 “云板书”在教学实践中的主观性评价解析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 云板书 主观性评价 教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.08.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹莹 浙江大学医学院基础医学系 69 353 11.0 14.0
2 沈岳良 浙江大学医学院基础医学系 92 603 13.0 18.0
3 王琳琳 浙江大学医学院基础医学系 33 121 7.0 8.0
4 郑鸣之 杭州医学院基础医学部 8 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
云板书
主观性评价
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导