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摘要:
小学语文教师要具备扎实的专业基础以及宽容的教学态度.在小学语文教学过程中,老师应该全面了解和把握学生的知识水平以及内心情感,在积极培养国家所需人才的同时,也要在不断的学习中提升自己的专业、道德素质,从而更好的促进学生的个性化发展以及学习效率的提高.
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文献信息
篇名 小学语文个性化教学法应用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学 语文教师 个性化教学 专业素质
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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