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摘要:
教师懂创新、能创新,是开展创新教育的前提条件.在教学中,教师利用自己开发的物理创新实验及相应的活动方案进行创新教育,不仅可以启迪学生的智慧,激发学生的创新意识,还可以培养学生的创新思维和创新能力,助力学生成长为创新型人才.
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创新教育
大学物理实验
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用物理创新实验开展创新教育的实践与思考
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 物理创新实验 创新教育 实践与思考
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理创新实验
创新教育
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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