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摘要:
在社会生活中,语言是人们相互之间交流的重要能力之一,发挥着不可替代的作用.发展心理学的研究表明,幼儿时期是是逻辑的初始与幻想的萌芽、语言发展的最佳时期、教育的"黄金时段".因此幼儿教师在教学过程中需要提高语言教学水平并掌握一定的方法,锻炼幼儿的语言能力,激发幼儿的语言天赋,从而使幼儿在轻松愉悦的课堂环境下乐于用语音进行交流.
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文献信息
篇名 提高幼儿园语言教学活动有效性策略的研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 幼儿 幼儿语言 语言教学 有效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2173字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美兰 广东省湛江农垦东方红农场幼儿园 1 2 1.0 1.0
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节点文献
幼儿
幼儿语言
语言教学
有效性
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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