浅谈“有机物系统命名”课堂教学策略

• 作者: 胡建生
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 有机物系统命名 安徽高考 活用教材 课堂教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 3890字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者课堂教学体会,循序渐进的引导学生掌握有机物系统命名规则,由简到繁,由一般到特殊,分散难点,使学生学得轻松,理解透彻,充满信心应对高考.优化“有机物系统命名”课堂教学策略对学生知识掌握、能力培养、思维品质提升都有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建生		4	0	0.0	0.0