如何寻找合适的读写结合点——小学语文读写结合例谈

• 作者: 刘淑
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

读写结合,是方法亦是原则。读写结合,需要寻找合适的入口,这个入口,就是“读写结合点”。本文分三大部分,从兴趣点、空白点、薄弱点入手,通过具体生动的教学实例,提供了较为实用的读写结合的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑		4	1	1.0	1.0