关于提高小学数学课堂教学有效性的研究

• 作者: 郝发平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 对策 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 154-160
• 页数: 7页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说，小学数学学习阶段是培养学生对于数学形成浓厚兴趣的重要时期，实现该种目的的主要对策就是引进探究性的学习环境，让学生养成主动学习知识，深入探究理论知识的学习模式。因此提高小学数学课堂教学有效性十分关键。