作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为校长,我一直在思考和追问教育的价值和学校办学的意义,随着教育全球化的发展和课程改革的推进,教育在关注人才培养的同时,更多的是思考如何培养面向未来面向世界的合格公民。伴随着"互联网+"战略的提出与信息化水平的提升,一场基于新技术、新理念、新模式的教育改革扑面而来。这场改革深刻影响育人方式和教学方式的"双重变革",重新定义师生的成长模式。互联网+时代的到来,
推荐文章
发展核心素养唤醒教学内生力
高中英语
核心素养
内生力
基于核心素养的小学信息技术教学实践探讨
小学信息技术
核心素养
实践策略
高中信息技术核心素养的内涵探讨
信息技术
内涵
计算思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数字技术撬动核心素养发展
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 数字技术 教育改革 素养 课程改革 人才培养 教学方式 互联网 全球化
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 TN941.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 18 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字技术
教育改革
素养
课程改革
人才培养
教学方式
互联网
全球化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
论文1v1指导