培养低年级语文学困生的倾听能力

• 作者: 吴嫣杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学困生 倾听能力 重要性 策略 意识
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“听,是语文学习的精髓”,王尚文教授的这句话揭示了倾听对于学生学习知识、理解世界的重要性。纵观低年级语文学困生存在学习不得法、学习效果不理想等问题,这与不会倾听有着重要的关系。因此,教师应从明白倾听的重要性、转变教学方式、完善评价体系等方面,培养低年级语文学困生的倾听能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴嫣杰		2	1	1.0	1.0